Il corso « Italiano Viaggiando » ha lo scopo di far scoprire principalmente siti e monumenti meno conosciuti del grande patrimonio artistico italiano. Si tratta di veri tesori un po’ nascosti, meno celebri, ma di certo incantevoli, affascinanti, sospesi nel tempo, avvolti nelle loro bellezza naturale e discreta. È, questo, un viaggio virtuale, si chiude la porta e si parte … immersi nei suoni e nelle immagini della bellezza tutta italiana.
Le cours « Italiano Viaggiando » a pour but de faire découvrir les sites et monuments les moins connus du grand patrimoine artistique italien. Ce sont de véritables trésors un peu cachés, moins connus, mais certainement enchanteurs, fascinants, suspendus dans le temps, enveloppés dans leur beauté naturelle et discrète. Il s’agit d’un voyage virtuel : on ferme la porte et on part… immergé dans les sons et les images de la beauté italienne.
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27 Marzo 2023. Abbiamo studiato l’uso del condizionale composto in una frase ipotetica dell’impossibilità (Grammatica 4) e il riconoscimento dei verbi coniugati al trapassato del congiuntivo. Esercitazione dell’uso del condizionale semplice con il gioco « se tu fossi un … ». Compiti da fare : fare l’esercizio n.10 e 11 (corso 4, pagina 7-8) . Buon lavoro.
20 Marzo 2023. Abbiamo studiato l’uso del condizionale semplice in una frase ipotetica della possibilità (Grammatica 3) e il riconoscimento dei verbi coniugati all’imperfetto del congiuntivo. Esempio d’uso fatto in classe con la frase « se tu fossi un politico ». Compiti da fare : fare l’esercizio n.8 e 9 (corso 4, pagina 6-7) . Buon lavoro.
13 Marzo 2023. Abbiamo studiato l’uso del condizionale composto nel contesto dell’ « impossibilità » sia in frasi volte al passato che nel futuro irrealizzabile. Per l’espressione e interazione orale abbiamo fatto un’attività sul « cosa avresti voluto fare da bambino ». Compiti da fare : fare l’esercizio n.6 e 7 (corso 4, pagina 5-6) . Buon lavoro.
06 Marzo 2023. Abbiamo studiato l’uso e la coniugazione del condizionale composto (grammatica 2), che permette nello stesso tempo di ripassare il participio passato dei verbi. Per l’espressione e interazione orale abbiamo fatto un’attività sul « dare dei consigli ». Compiti da fare : fare l’esercizio n.5 (corso 4, pagina 4-5) . Buon lavoro.
27 Febbraio 2023. Abbiamo continuato a ripassare l’uso e la coniugazione del condizionale semplice con i verbi in -ciare/-giare e i verbi in -care/-gare completando il corso con l’espressione orale di « un sogno nel cassetto ». Compiti da fare : fare l’esercizio n.2 e 3 (corso 4, pagina 3-4) . Buon lavoro.
20 Febbraio 2023. Abbiamo ripassato l’uso e la coniugazione del condizionale semplice (grammatica 1- Corso 4).Compiti da fare: fare l’esercizio n.1 (corso 4, pagina 3) e l’esercio sulle preposizioni « parte seconda » (Corso 3, pagina 4 e 5). Buon lavoro.
30 Gennaio 2023. Abbiamo completato l’articolo della scorsa settiman con l’attività di ascolto. Compiti da fare : fare l’esercizio sulle preposizioni « parte prima » (pagina 3 e 4 – Corso 3). Buon lavoro.
23 Gennaio 2023. Abbiamo lavorato sulla comprensione scritta attraverso una lettura sull’arte di strada italiana. Compiti da fare : fare l’esercizio n. 5 (pagina 3 – Corso 3). Buon lavoro.
16 Gennaio 2023. Abbiamo ripreso l’attività sulle preposizioni e sui verbi che reggono determinate preposizioni (corso2, grammatica 3, pagina 4). Abbiamo svolto in classe delle attività « ludiche » sulle preposizioni. Compiti da fare : fare gli esercizi n. 2 (pagina 1) e n. 4 (pagina 2-3). Buon lavoro.
9 Gennaio 2023. Abbiamo lavorato molto oralmente sulla descrizione di una piccola lista di animali inerenti ad una scheda di lettura distribuita in classe. Compiti da fare : leggere la scheda e completare l’attività 2. Buon lavoro.
28 Novembre 2022. Abbiamo lavorato sulla comprensione scritta di una leggenda e sulla comprensione orale di una canzone sulla leggenda. Qui sotto trovate il video per riascoltare ed eventualmente completare il documento distribuito in classe. Compiti da fare : attivitá 3. Buon lavoro!!!
Il corso « Italiano Cantando » mira a far conoscere i cantanti e cantautori che sono i pilastri portanti della musica leggera italiana. Si tratta di famosi brani musicali che gli italiani di tutte le generazioni definiscono « intramontabili ». Certo, protagonista assoluta è la musica e la voce dell’artista, ma anche le parole. Una canzone può avere la capacità di colpire dritto al cuore, le sue parole sono per sempre scalfite nel cuore e nella memoria. Per questa ragione, si vuole dedicare uno spazio che riecheggi l’importanza emotiva di queste parole…come una poesia.
Le cours « Italiano Cantando » vise à présenter les chanteurs et les auteurs-compositeurs qui sont les piliers de la musique pop italienne. Il s’agit de célèbres morceaux de musique que les Italiens de toutes générations définissent comme « intemporels ». Bien sûr, le protagoniste absolu est la musique et la voix de l’artiste, mais aussi les mots. Une chanson a la capacité de frapper droit au cœur, ses paroles sont à jamais gravées dans le cœur et la mémoire. C’est pourquoi nous voulons consacrer un espace qui fasse écho à l’importance émotionnelle de ces mots…comme un poème.
Corso 1. « Quando sei qui con me, questa stanza non ha più pareti,….. ma alberi, ……. alberi infiniti ». (traduit par Jean Guinis, » Quand tu est ici avec moi, cette piece n’a plus des murs, … mais des arbres, …. des arbres à l’infini)
Corso2. « il sole quando sorge, sorge piano e poi la luce si diffonde tutto intorno a noi …le ombre ed i fantasmi sono alberi e cespugli ancora in fiore … sono gli occhi di una donna ancora pieni di amore » (traduit par Jean Guinis, « Lorsque le soleil se lève, il se lève lentement puis la lumière se répand tout autour de nous…Les ombres et les fantômes sont des arbres et des buissons encore en fleurs…Ce sont les yeux d’une femme encore pleine d’amour.
Corso 3. « Folle, folle, folle idea sentirti mio, se io chiudo gli occhi vedo te »
Corso 4. « Il vento la vide così bella, dal fiume la portò sopra una stella. Sola senza il ricordo di un dolore, vivevi senza il sogno di un amore » (traduit par Catherine Le Gourrierec, » Le vent troublé pas sa beauté astrale, du fleuve l’emporta sur une étoile. Seule sans souvenir douloureux, tu vivais sans rêve d’amour« )
Corso 5. « …contro la nostra volontà, adesso e subito, amami. Amami, amami imperdonabilmente sì, con la tua vita nella mia ricominciando da qui. »
Corso6. « …ma due occhi che ti guardano così vicini e veri, ti fan scordare le parole, confondono pensieri » (Traduit par Annie Refuggi, « … mais ces yeux qui te regardent si proches et vrais, que tout mot est oublié et toute pensée chavirée….« )
Corso 7 – canzone 1 « Negli occhi hanno gli aeroplani per volare ad alta quota, dove si respira l’aria e la vita non è vuota » canzone 2 « Un altro sole, quando viene sera, sta colorando l’anima mia. Potrebbe essere di chi spera, ma nel mio cuore è solo mia » (traduit par Annie Refuggi, Le soir approchant, un soleil différent colore mon âme. A celui qui espère il pourrait être, mais, dans mon coeur, à moi seul, il demeure.)
Corso 8 – canzone 1 « A volte basta una parola per stare bene a metà, fra l’emozione e la paura di amarsi in questa eternità » (traduit par Alain Roea, « Quelques fois, il suffit d’un mot pour connaitre la sérénité, celle qui navigue entre l’émotion et la peur de s’aimer à l’infini. ») canzone 2 « Il ricordo di un amore lascia in bocca il sale ed arriva dritto al cuore senza nemmeno avvisare. È in una lettera d’amore, è nel canto del mare il ricordo di un amore ci parla e non ci passa » (traduit par Séverin Batfroi, Le souvenir d’un amour me laisse un goût de sel et il bouleverse mon coeur lorsque je pense à elle. Dans une lettre d’amour comme dans le chant de la mer, il murmure à mon oreille des mots éternels)
Corso 9 – canzone 1 « Quante luci dentro ho già spento. Quante volte gli occhi hanno pianto. Quante mie incertezze ho già perso … Come si cambia per non morire. Come si cambia per amore. Come si cambia per non soffrire. Come si cambia per ricominciare » canzone 2 « Siamo così, dolcemente complicate. Sempre più emozionate, delicate, ma potrai trovarci ancora qui. Nelle sere tempestose, portaci delle rose, nuove cose e ti diremo ancora un altro sì. È difficile spiegare certe giornate amare, lascia stare tanto ci potrai trovare qui con le nostre notti bianche ma non saremo stanche neanche quando ti diremo ancora un altro sì » (traduit par Catherine Le Gourrierec, Nous sommes ainsi, délicieusement énigmatiques. Chaque jour plus passionnées, sensibles mais toujours présentes. Les soirs d’orage, offrez-nous des roses, surprenez-nous. Alors nous vous dirons oui une fois encore. Certains jours ont un goût amer qu’il en soit ainsi malgré les nuits sans sommeil, nous sommes toujors présentes. Et oublions la fatigue au moment de vous dire oui une fois encore.)
Corso 10 – Canzone 1 « Come saprei capire l’uomo che sei, come saprei scoprire poi le fantasie che vuoi. Io ci arriverei nel profondo, dentro te, nei silenzi tuoi…emozionando sempre più » Canzone 2 « Che donna sarò se non sei con me e se ti amerò ancora e di più. Io non ti perderò, oltre il tempo e le distanze andrò, più vicino a te, volando al cuore gli parlerò di me e resterò per non lasciarti più »
Corso 11 – Canzone 1 « Domenica ti porterò sul lago. Vedrai sarà più dolce dirsi ti amo. Faremo un giro in barca, possiamo anche pescare e fingere di essere sul mare. » Canzone 2 « Tu che sei nata dove c’è sempre il sole, sopra uno scoglio che ci si può tuffare. E quel sole ce l’hai dentro al cuore, sole di primavera, su quello scoglio in maggio è nato un fiore »
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28 Marzo 2023. Oggi abbiamo studiato la coniugazione del condizionale presente dei verbi che terminano in -ciare/-giare e in -care/-gare (Grammatica 2). In classe abbiamo anche appreso il lessico di altri sintomi. Compiti da fare: esercizio 9 e 10 (pagina 5 e 6). Buon lavoro.
21 Marzo 2023. Oggi abbiamo studiato la coniugazione del condizionale presente dei verbi regolari (Grammatica 2). In classe abbiamo anche appreso il lessico del corpo, delle medicine e dei sintomi. Compiti da fare: esercizio 8 (pagina 5). Buon lavoro.
14 Marzo 2023. Per riconoscere la coniugazione del futuro, oggi abbiamo fatto in classe un’attività di comprensione orale di una canzone. Compiti da fare: attività 2 (documento distribuito in classe). Buon lavoro.
07 Marzo 2023. Oggi abbiamo studiato i tre gruppi di eccezioni del futuro. Per la pratica orale, abbiamo immaginato tutte le possibili conseguenze in determinate situazioni date dall’insegnante. Compiti da fare: esercizio n. 5, 6 e 7 (pagina 4 e 5). Buon lavoro.
28 Febbraio 2023. Oggi in classe abbiamo continuato la coniugazione del futuro semplice dei verbi regolari in -ciare/-giare e in -care/-gare(Grammatica 1, corso 3). Abbiamo fatto un’attività sulla pratica del futuro formulando delle ipotesi sulle figure di oggetti ingranditi. Compiti da fare: esercizio n. 2, 3 e 4 (pagina 3 e 4). Buon lavoro.
21 Febbraio 2023. Oggi in classe abbiamo studiato l’uso del futuro semplice e la coniugazione dei verbi regolari (Grammatica 1, corso 3). Abbiamo fatto un’attività sulla pratica del futuro immaginando il mondo nel 2034! Compiti da fare: esercizio n. 1 (pagina 3). Buon lavoro.
31 Gennaio 2023. Oggi in classe abbiamo continuato il ripasso dei pronomi combinati. Abbiamo terminato la « conversazione telefonica » in contesti vari (come prenotare il ristorante, fissare un appuntamento dal medico, ecc…) . Compiti da fare: esercizio n. 10 (pagina 5 – 6). Buon lavoro.
25 Gennaio 2023. Oggi in classe abbiamo ripassato i pronomi diretti e indiretti a partire dalla lingua francese. Abbiamo fatto una simulazione sulla conversazione telefonica tramite le « carte dei ruoli ». Compiti da fare: esercizio n. 11 (pagina 6). Buon lavoro.
17 Gennaio 2023. Oggi in classe abbiamo continuato a studiare i pronomi ma attraverso una scheda che contiene molte ripetizioni; lo scopo consiste nel sostituire le ripetizioni con i pronomi adeguati (diretti o indiretti). Abbiamo anche terminato l’attività di ascolto riguardante la conversazione telefonica. Compiti da fare: terminare la scheda con le letture da trasformare « il controllore »e « Peppe e Luisa ». Buon lavoro.
10 Gennaio. Oggi in classe abbiamo continuato a studiare i pronomi doppi, facendo attenzione alla differenza con la forma di cortesia (il Lei) e abbiamo anche studiato il lessico legato alla conversazione telefonica con i relativi esercizi di comprensione orale. Compiti da fare: esercizio n.8 (page 5). Buon lavoro.
03 Gennaio. Oggi in classe abbiamo studiato i pronomi doppi, principalmente le 5 regole per usare correttamente i due pronomi (grammatica 4). Compiti da fare: esercizio n. 7 (page 4-5). Buon lavoro …e buon anno pieno di salute e serenitá.
13 Dicembre. Oggi in classe abbiamo fatto un’attività sui doppi significati delle parole attraverso « i colmi ». Compiti da fare: ripassare i Pronomi Diretti e i Pronomi Indiretti. Buon lavoro e … Buon Natale e Felice Anno Nuovo!!!
06 Dicembre. Oggi abbiamo studiato il Trapassato Prossimo (grammatica3): coniugazione e uso. In classe abbiamo fatto l’esercizio n. 4 (pagina 3/4). Compiti da fare: esercizio 5 e 6 (pagina 4). Vi ricordo che la settimana prossima è l’ultima prima delle vacanze! Buon Lavoro!
29 Novembre. Oggi abbiamo ripassato l’imperfetto (grammatica 2) e il passato prossimo con un’attività in classe. Compiti da fare: esercizio n. 3 (pagina 3). Buon Lavoro!
30 Marzo 2023. Nous avons travaillé l’heure (Corso 4 – Grammatica 2) et nous avons fait l’activité 1 (lessico – La giornata tipo) Les devoirs à faire: faire l’exercice n. 4 (Corso 4 – page 3 ) et réviser les chiffres. Buon lavoro!
23 Marzo 2023. Nous avons travaillé le présent du deuxième et troisième groupe des « verbi riflessivi » (Corso 4 – Grammatica 3) et nous avons corrigé les prépositions « con, su, per, tra, fra » de l’activitè de la semaine dernière. Les devoirs à faire: faire l’exercice n. 6 (Corso 4 – page 4 ). Buon lavoro!
16 Marzo 2023. Nous avons travaillé le présent du premier groupe des « verbi riflessivi » (Corso 4 – Grammatica 3) et nous avons fait ensemble l’exercice 5 (page 4) et une activité sur le prépositions « con, su, per, tra, fra ». Les devoirs à faire: faire l’exercice n. 3 (Corso 4 – page 2 – 3). Buon lavoro!
09 Marzo 2023. Nous avons travaillé le prépositions « con – su – per – tra – fra » (Corso 4 – Grammatica 1) et l’activitè 2 sur les adjectifs de nationalité (Corso 3 – page 5). Les devoirs à faire: faire l’exercice n. 1 et 2 (Corso 4 – page 2). Buon lavoro!
02 Marzo 2023. Nous avons travaillé le prépositions « di – da » (Grammatica 4) et le lexique concernant les adjectifs de nationalité (Lessico, page 4 et 5). Les devoirs à faire: faire l’exercice n. 7 (page 4). Buon lavoro!
22 Febbraio 2023. Nous avons révisé le présent en écoutant la chanson italienne « E penso a te » et le prépositions « a – in » (Grammatica 4). Les devoirs à faire: faire l’exercice n. 2 (fiche donné en classe). Buon lavoro!
02 Febbraio 2023. Nous avons travaillé les verbes irréguliers « Andare – Venire » (Grammatica 2) et nous avons fait en classe une activitè sur les « interrogativi »: savoir poser des questions. Les devoirs à faire: apprendre par coeur les verbes « andare e venire ». Buon lavoro!
26 Gennaio 2023. Nous avons travaillé les « Preposizioni Semplici a – in » (Grammatica 4) et nous avons fait en classe une activitè sur les « interrogativi ». Les devoirs à faire: exercice n. 6 (page 3-4). Buon lavoro!
19 Gennaio 2023. Nous avons travaillé les « Interrogativi » (Grammatica 2) et nous avons fait en classe une activitè de révision des verbes réguliers au présent. Les devoirs à faire: n. 4 et 5 (page 3). Buon lavoro!
12 Gennaio 2023. Nous avons travaillé le présent des verbes réguliers du troixième groupe (-ire, Grammatica 1) et nous avons fait en classe l’exercice n. 2 pour faire la différence entre le premier sous-groupe (parto, dormo…) et le deuxième (finisco, capisco,….). Nous avons aussi continué le lexique concernant les métiers. Les devoirs à faire: n. 3 (page 2-6). Je vous rappelle que la semaine prochaine, le cours commencera une demi-heure plus tôt, à 18h00. Buon lavoro!
5 Gennaio 2023. Nous avons travaillé le présent des verbes réguliers du deuxième groupe (-ere, Grammatica 1) et le lexique concernant les métiers. Les devoirs à faire: n. 1 (page 2). Buon lavoro …e ancora Buon anno!
8 Dicembre 2022. Nous avons travaillé les chiffres de 0 à 20 (grammatica 5) et le lexique de Noël. Les devoirs à faire: n.7 (page 4) et bien apprendre les chiffres et le lexique de Noël. Buon lavoro!
1 Dicembre 2022. Nous avons travaillé le présent des verbes réguliers du premier groupe (-care, -gare, Grammatica 3).Les devoirs à faire: n. 5 et 6 (page 3-4). Buon lavoro!
24 Novembre. Nous avons travaillé le pluriel de « eccezione del genere »(Grammatica 1) et le présent des verbes réguliers du premier groupe (-are, Grammatica 3). Les devoirs à faire : n. 2 (transformer au pluriel, page 2) et n. 4 (page 3) . Buon lavoro!
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30 Mars 2023 En classe nous avons travaillé l’alternance entre l’imparfait et le passé composé (Grammatica 1 – Corso 4bis) et nous avons fait une lecture « Che cosa hai sognato stanotte? » suivi par l’activité orale autour de ce sujet. Les devoirs à faire : exercice n. 3 (page 3 – Corso 4bis). Buon lavoro!
24 Mars 2023 – Rattrapage du cours de mercredi. En classe nous avons fait l’exercice n. 1 « Eravamo felici »(corso 4 bis, page 2) et l’activité orale autour de ce sujet. Les devoirs à faire : exercice n. 2 (Corso 4). Buon lavoro!
15 Mars 2023. En classe nous avons travaillé l’imparfait (corso 4, document donné en classe). Les devoirs à faire : exercices n. 13 (corso 3) e n. 1 (Corso 4). Buon lavoro!
08 Mars 2023. En classe nous avons fait une activité sur la compréhension orale « il caffè per gli italiani » et un exercice sur le passé composé. Les devoirs à faire : exercices n. 12 et 12 bis (page 5-6). Buon lavoro!
01 Mars 2023. En classe nous avons terminé les participes passé des verbes irréguliers (origine latina e vari – Grammatica 1, Cours 3, page 1) et en classe nous avons fait un’activité ludique « il domino » sur les noms et les participes passés.
22 Février 2023. En classe nous avons travaillé les participes passé des verbes irréguliers (-ggere/-gliere/-gnere/-ngere)(Grammatica 1, Cours 3, page 1) et nous avons fait un’activité de compréhension écrite avec des exercices sur la signification de la lecture et sur le passé.. Les devoirs à faire pour mercredi 01 mars: exercices n. 5 et 6 (page 3). Buon lavoro!
01 Février 2023. En classe nous avons travaillé les participes passé des verbes irréguliers (-rire/-ttere/-tere)(Grammatica 1, Cours 3, page 1) et nous avons fait l’exercice 11 (page 5). Les devoirs à faire pour mercredi 22 février: exercices n. 3 et 4 (page 2 – 3). Buon lavoro!
25 Janvier 2023. En classe nous avons travaillé « i verbi riflessivi » au passé et les participes passé des verbes irréguliers (-dere/-ndere); (Grammatica 1, Cours 3, page 1). Les devoirs à faire pour mercredi 1er février: exercices n. 1 et 2 (page 2). Buon lavoro!
18 Janvier 2023. En classe nous avons travaillé « i connettori del passato « ; (Grammatica 2, page 1). Les devoirs à faire pour mercredi 25 janvier: exercices n. 19 (cours 2 – page8), n. 9 et 10 (Cours 3 – page 4-5). Buon lavoro!
11 Janvier 2023. En classe nous avons travaillé le « passato prossimo »; le participe passé des verbes réguliers au passé et l’utilisation des auxiliaires être et avoir (Grammatica 7, page 3). Les devoirs à faire pour mercredi 18 janvier: exercice n. 16, 17, 18 (page 8). Buon lavoro !
04 Janvier 2023. En classe nous avons travaillé la forme du présent « stare per … ». Les devoirs à faire pour mercredi 11 janvier: exercice n. 15 (page 7). Buon lavoro e … Buon anno pieno di salute e serenitá!
14 Décembre 2022. En classe nous avons travaillé le « Presente Progressivo » (grammatica 5). Les devoirs à faire pour mercredi 4 janvier: exercice n. 14 (page 7). Buon lavoro e … Buon Natale e Felice Anno Nuovo!!!
07 Décembre 2022. En classe nous avons terminé de travailler les verbes irréguliers « venire, dire, salire, uscire » (grammatica 1) et « il presente storico » (grammatica 3). Les devoirs à faire pour mercredi 14 décembre: exercices n. 2 (page 4), 5 (page 5) et 11 (page 6). Buon lavoro!
30 Novembre 2022. En classe nous avons travaillé les verbes irréguliers « scegliere, bere, rimanere, tenere » (grammatica 1) et « gli usi del presente indicativo « (grammatica 2) . Les devoirs à faire pour mercredi 7 Décembre sont les exercices n.7, 8, 9, et 10 (page 6). Buon lavoro!
23 Novembre 2022. En classe nous avons travaillé les verbes irréguliers « sapere, dovere, potere e volere » et « la forma impersonale del « si » « . Les devoirs à faire pour le 30 novembre sont les exercices n. 3 (page 4-5) et n. 12 et 13 (page 7). Buon lavoro!
